初中文言文教学的现状及其对策

文言文教学是语文教学的重要组成部分，但是当今初中文言文教学却存在“过实或过浮”“一言堂或一刀切”“教学严重超时，作业量大”等问题。文章指出，在文言文教学中采用“自读一引导一训练”三步教学策略，可以有效地提高文言文教学的效率。