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怎样提高听课评课的效率
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摘要
课程改革的成功有赖于校本教研体系的建立和高效运作。听课评课是提高校本教研质量、改进教师的教育教学实践、提升教育教学品质的最有效的途径之一。但它却是校本教研中最薄弱的环节。笔者认为,有必要对听课、评课这种最常用的课堂教学研究方式进行反思和改进。
作者
戴顺良
机构地区
江苏省宜兴中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2013年第10期85-86,共2页
关键词
听课评课
教育教学实践
效率
校本教研
课堂教学研究
课程改革
教研质量
教学品质
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育(中学教学)
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