期刊文献+

办学理念的内涵与结构新解 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 办学理念不是一般的教育理念,也不是单一的概念,它是学校成员创造并共享的核心价值,以及在核心价值的统帅下对本校一系列教育教学思想和管理观念的校本化、概括性表述。从构成露素上说,它是包含了基础性理念和应用性理念的一整套指引办学方向和方法的概念和观念体系。
作者 沈曙虹
出处 《江苏教育(教育管理)》 2013年第10期22-25,共4页 Jiangsu Education
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献12

共引文献60

同被引文献19

  • 1肖顺贞.护理研究[M].北京:人民卫生出版社,2008:54.
  • 2吴明隆.SPSS统计应用实务[M].北京:科学出版社,2003..
  • 3Sue,R. The Dundee Ready Educational Environment Measure(DREEM ) -a generic instrument for measuring students ’perceptions of undergraduate health professions curricula [ J ].Medical Teacher,2005,27(4) :322-325.
  • 4陈睿,林芯鑫,梁侨.本科生、研究生发表学术论文的价值对比探究——以浙江师范大学为例[J].金田,2012,(6):344-344.
  • 5方乾坤.医学统计学与电脑实验[M].2版.上海^上海科学技术出版社,2001:449 457.
  • 6Yong S W, Huang L 0. Learning environments at highereducation institutions : Relationships with academic aspirations andsatisfaction[ J]. Leaming Environments Research,2012,15 (3):363-378.
  • 7Sean M H,Margaret 0’ R,Martina K. A psychometric appraisal ofthe DREEM [ DB/OL]. (2012-0142) [2013-04-17]. http://www. biomedcentral. com/1472-6920/12/2.
  • 8汪正贵.用学生视角重新审视学校管理[N].中国教育报,2012-06-05(5).
  • 9(日) 佐藤学,著.学校的挑战(M)华东师范大学出版社, 2010
  • 10张怀满.试论大学学习的特点及大学生学习能力的培养[J].黑龙江高教研究,2010,28(9):129-131. 被引量:24

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部