“军事化管理”:应试教育的产物和助推器

作为普通教育、基础教育范畴的中小学，如何与“军事”挂起钩来，为何倡导“军事化管理”？这种世界范围内罕见的怪现象却在我国基础教育、特别是普通高中教育中普遍存在着。学校“军事化管理”的具体表现是：整齐划一的课程，学生学什么、怎么学、达到什么标准，均被严格控制；整齐划一的教学，把教学的本质理解为知识灌输和技能训练；整齐划一的评价，把评价的本质理解为甄别与选拔，