中职教师职业倦怠管理策略研究

中职教师是一个各方面素质相对比较高的知识分子群体，他们不仅需要获得衣食无忧的生活，更期望能在职业上获得相应的认可，因此，当这些需求与现实产生过大的差距时，难免会产生职业倦怠。需要从营造学校环境、引导教师的物质需求、鼓励教师的个人发展三个方面，对教师展开策略性管理。