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基于专业发展的职业教育教师转化学习

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摘要 转化学习是指学习者在新的环境中(包括面临新的学习任务、突发事件等),通过质疑、批判性反思、检验等方式形成新的认知结构,以适应新环境的学习过程。
出处 《江苏教育(职业教育)》 2013年第10期56-56,共1页
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