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数形结合,巧学向量——《数学》第七章“平面向量”教学建议
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摘要
向量是近代数学中重要的基本数学概念之一,有着十分丰富的实际背景。学好向量有助于解决数学、物理学等领域的实际问题。中职《数学》教材中向量部分内容的编写意图通过探究、思考等环节的设计,带领学生经历向量相关知识建构的过程,理解向量及其运算的意义,体验数学研究的方法,感受数学思维的特点,培养学生运用所学解决问题的能力。
作者
樊玉敏
机构地区
南京市第五十四中学
出处
《江苏教育(职业教育)》
2013年第10期57-59,共3页
关键词
大纲
向量
数形结合
教学建议
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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