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初中体育课堂快乐教学探究
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摘要
快乐教学是随着近些年来的教育教学改革而出现的一种新的教育教学思想。将快乐教学模式引入初中体育教学,对体育教学质量和教学水平的提升有着重要的意义。快乐教学模式,非常重视教学过程中的情感功能。将快乐教学模式引入学校体育教学之后,能够让学生在体育教学活动中的情感体验。
作者
孙高柏
机构地区
江苏省新沂市王楼中学
出处
《华夏教师》
2013年第10期60-61,共2页
关键词
快乐教学
体育课堂
教学探究
初中
体育教学质量
教育教学思想
教育教学改革
教学模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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