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先一步,高一层,优一等,实一点——谈山东省特殊教育教师培训体系的构建被引量：2

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摘要特殊教育师资培养一直是备受人们关注的热点话题。从事特殊教育的教师,其教育对象是有着各种障碍的特殊儿童,需要付出更多的爱心、责任心和耐心,同时还要掌握更多的专业技能。但与普通教育相比,在加强特殊教育教师培训、促进教师专业发展方面,却存在着培训次数少、覆盖面不够广、培训内容偏重理论、技能培训相对缺乏、校本培训模式单一、

作者孔玲

机构地区山东省教育厅

出处《现代特殊教育》 2013年第11期7-10,共4页 Modern Special Education

关键词教师培训特殊教育山东省高一体系教师专业发展校本培训模式热点话题

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2013年第11期

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