例谈“视多障”学生数学学习能力的培养

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摘要＂视多障＂学生是指除视力障碍以外还兼有其他生理、心理障碍的学生,这类学生是教育中最困难的群体之一。多重残疾使他们在感官功能和个人活动上面临巨大困难,严重影响了他们的生活和学习;使得任何一种专为某一类障碍设计的特殊教育方案都难以完全满足他们的教育需要。笔者班上就有一位＂视多障＂学生,该生由于小脑萎缩,引起视力障碍及智力障碍。如何让她适应数学的学习,

作者刘红云

机构地区北京市通州区培智学校

出处《现代特殊教育》 2013年第11期30-31,共2页 Modern Special Education

关键词数学学习能力的培养学生教育需要心理障碍个人活动多重残疾教育方案

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2013年第11期

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