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随班就读合作教学的几种形式 被引量:4

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摘要 随班就读合作教学是满足学生特殊教育需要的一种有效教学策略。合作教学一般有观察式、接站式、替代式、平行式、协同式和主辅式等6种主要形式。合作教学对于帮助特殊儿童参与普通课程学习、提高教学质量有积极的作用。
作者 盛永进
出处 《现代特殊教育》 2013年第11期49-51,共3页 Modern Special Education
基金 江苏省社科基金项目立项课题"特殊教育课程融合改革研究"成果之一 课题编号:11JYD024
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Marilyn Friend,William D. Bursuck. Including students with special needs. A practical guide for classroom teachers [ M ]. 5~ ed. New jiersy : Person, 2008 : 92.

同被引文献28

引证文献4

二级引证文献6

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