摘要
通过系统研究目前逻辑学研究生教育所存在的培养目标模糊、教学模式陈旧及教学方法单一等问题,提出必须转变原有观念,注重学科交叉,强化以研讨式教学为主的教学模式改革,培养研究、实践与创新于一体的创新型人才,以适应社会发展的需要。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2013年第12期187-189,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
中南财经政法大学研究生创新教育计划项目
项目编号:21401210104