摘要
Presentation是国外课堂教学中普遍采用的教学措施。如今,Presentation已经在大学英语课堂上得到有效使用并达成既定的教学效果。经研究证明,Presentation是一个包含多种语言能力的综合性活动,可以提升学生的语言应用能力和交际能力。本文侧重研究了大学英语教学中关于Presentation存在的问题及解决策略。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2013年第12期213-214,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)