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有效预习成就精彩课堂
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摘要
很多时候,学生的课前预习大多是无效的,一方面是教师主观上缺失科学性的认识;另一方面是学生怕麻烦,怕浪费时间。由此造成课课堂效果不理想,不吸引学生。因此,有效和高效的预习,是必不可少的。
作者
张华
机构地区
江苏连云港市灌云县陡沟中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第11期25-25,共1页
关键词
课前预习
课堂效果
成就
学生
科学性
教师
理想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第11期
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