期刊文献+

班级管理的“听说读写”法

下载PDF
导出
摘要 如果将一勺食盐直接放入你的口中,可能难以下咽。但若将食盐放入一碗美味可口的汤中,在享用佳肴时就会将食盐全部吸收了。听、说、读、写之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶入汤中,才能被吸收;班级管理需要溶入听、说、读、写之中,才能显示出活力和美感。
作者 沈彦玲
出处 《教书育人(教师新概念)》 2013年第11期71-71,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部