思想政治教育过程要素新论

思想政治教育过程的要素研究取得了大量的研究成果,但是仍存在较大争议。通过扫描已有的研究成果,还原了思想政治教育过程要素,充分论证了思想政治教育的主体、客体和介体分别为一定社会、阶级和社会群体、社会成员的思想政治品德、教育要求,并指出了思想政治教育过程要素的动态机制。