论英语应用能力考试的异化

为了适应高职高专培养应用性人才的需求：也为了改革大学英语教育长期以来重基础，轻实用的弊端，教育部高等教育司批准实施了“高等学校英语应用能力考试”，随着高职高专教育的蓬勃发展以及公共英语教学改革的深入，“高等学校英语应用能力考试”在全国范围内迅速普及，它对高职高专的英语教学有着重要的导向作用。但是，在具体的实施过程中，也出现了教学与测试、能力与证书、信度与效度、社会认可与学生关注等矛盾，英语应用能力考试的目标出现异化的现象。