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高中语文教学中如何巧设问题
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摘要
为了实现高效课堂,实现课堂中有效的师生互动、生生互动,课堂上教师必须在问题设置上下足功夫,在把握教材,了解学生后,教师可从文章标题、教学的重难点、文章的情感脉络入手,设计好主要问题,就会达到"举纲以张目"的效果。
作者
王一伦
机构地区
江苏省邳州市八义集高级中学
出处
《成才之路》
2013年第23期75-75,共1页
Way of Success
关键词
把握教材
了解学生
教学重难点
文章的情感脉络
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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