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小学古诗词教学之我见
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摘要
对小学生来说,古诗词教学不当,容易让学生失去学习的兴趣。在教学中,结合古诗词的特点,引导学生美读、乐释,从而感悟古诗词的意境和情趣。
作者
袁巧玲
机构地区
江苏省新沂市双塘中心小学
出处
《成才之路》
2013年第23期81-81,共1页
Way of Success
关键词
古诗词
美读
乐释
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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