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让学生在思考中增长才智

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摘要当前,语文课堂上书声琅琅、其乐融融：老师常在指导学生读、再读、诗化读、有感情地朗读……也经常让学生说一说、做一做、演一演……整节课看上去唯美、华丽,但课后当问其学生＂学到了什么＂时,学生却是一脸的茫然。于是我想：

作者郑爱琼

机构地区福建省莆田市城厢区逸夫实验小学

出处《成才之路》 2013年第23期86-86,共1页 Way of Success

关键词学生才智语文课堂老师朗读课后

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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成才之路

2013年第23期

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