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师范生农村顶岗支教实习考核评价模式研究

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摘要 构建一套科学完善、操作性强的考核评价模式,对师范生农村顶岗支教实习的质量有着重要意义。从顶岗实〉-7过程管理的角度出发,提出了从崩位层次、职业素养、职业技能、实习报告与展示等五方面构建师范生农村顶岗支教实习的评价模式。
作者 李海波
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第23期32-32,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目,编号JGZ201202438.
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