在角色游戏中支持幼儿自主性的策略

自主学习理论是一种现代教育思想，它摒弃了以往被动学习和他主学习的弊端，以幼儿为中心，着眼于幼儿的主动发展，促进每个幼儿自觉主动地参与学习。角色游戏又是幼儿期最典型、最有特色的游戏活动之一。因此，教师应合理地组织与指导游戏，充分发挥游戏的教育功能。