教师专业化发展背景下的体育教师职业倦怠的成因探究

基于有效的提高教师职业幸福感，促使其高效的从事体育教育教学活动，本文采用文献研究法、归纳提炼研究法等依据教师专业化发展的背景对体育教师职业倦怠的成因进行了剖析。研究结果认为在成因上主要分为内因与外因两个方面，其中内因上主要表现在教师的眼高手低、角色模糊以及观念不端，外因主要表现在工作强度过大、缺乏发展机会、工作创造性低、缺少成就认可。