C语言程序设计课程在高校中的教学方式和方法的研究

C语言程序设计作为一门计算机专业的基础课,在计算机专业的学习中非常重要。随着我国高等教育向大众教育转变,高等院校学生数量不断增加且呈现多层次性,从而导致学习出现参差不齐等问题。为此,如何改变传统相对单一、陈旧的教学模式、教学方法,提高教学质量、学生学习兴趣方面有着非常重要的必要性和迫切性。本文针对现在高校普遍存在学生对C语言谈虎色变,兴趣不大的问题进行了分析和调查研究,建设性的提出采用课堂多种教学方式的运用和实验课的分级教学模式相结合来提高学生的学习编程的兴趣,并进行了试验取得了不错的效果。