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习作教学提高学生语言运用能力
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摘要
在小学作文教学中,教师要把激发学生的习作兴趣作为作文教学的重要目标.通过名篇仿写在随文练笔中习得语言运用技巧,在自由表达中激发语言运用兴趣,在细致观察中积累语言运用素材,这样,学生的写作兴趣一定会越来越浓。
作者
张瑞艳
机构地区
平和县小溪中心小学
出处
《福建教育研究(高等教育研究版)》
2013年第2期81-83,共3页
关键词
习作教学
仿写
语言能力
自由表达
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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