摘要
通过对课堂性道德教育的内容、方法和成效的分析,提出了课堂性道德教育实践应坚持主流价值倡导与大学生主体性参与相结合,发挥同龄人影响和网络资源在性道德教育中的作用,坚持教学、科研与服务学生成长相统一等3个方面的建议。
Based on the analysis of the contents, methods and effects of classroom lectures about sex morality, the paper suggests that the courses should keep initiating mainstream value while engaging autonomous undergraduates, using the influence of peers and online resources, and combining the aims of education, research and service together.
出处
《成都工业学院学报》
2013年第4期78-80,84,共4页
Journal of Chengdu Technological University
基金
2010年四川省哲学社会科学重点研究基地性社会学与性教育研究中心资助项目"社会转型期大学生性道德脱离的教育干预研究"(XXJYC1011)
关键词
大学生
性道德
性教育
课堂实效性
undergraduate
sex morality
sex education
effectiveness of classroom lecture
