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由高职教师奔赴企业挂职锻炼引发的思考被引量：3

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摘要本文把高职院校教师赴企挂职锻炼划分成"锻炼中"和"锻炼后"两个阶段。阐述高职教师在"挂职锻炼中"要深切感悟企业需求、企业思维、企业文化三个要素;在"挂职锻炼后"要促进教学方法、专业能力、课程体系三个方面实现根本转化,最后综合阐述由挂职锻炼引发的两点思考。

作者郭元

机构地区北京吉利大学商学院

出处《全国商情》 2013年第47期17-18,共2页

关键词挂职锻炼校企合作产教协同双师型

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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2013年第47期

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