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中学语文课例群设计:培养学生文本阅读能力
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摘要
课例群,相对于“一个课例”而言,是一组“课例”的集合。课例群设计,相对于“单课设计”而言,是对现用教材进行二次开发,将同一种文体的文本集中在一起设计出多种课型构成的一组课例,更关注教学内容的系列性、系统性和梯度性。
作者
周萍
机构地区
江苏省南通市唐闸中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第12期130-131,共2页
Modern Chinese
关键词
课例
设计
阅读能力
中学语文
文本
学生
培养
二次开发
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代语文(中旬.教学研究)
2013年 第12期
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