不经历风雨,怎能见彩虹——浅谈高中生数学运算求解能力的突破

数学运算能力是课程目标要求的“核心”能力之一，培养学生的运算能力是中学数学教学的重要任务．在教学中我们发现：许多学生在解题时机械、盲目运算，过程繁琐，错误率高；不少学生对运算缺乏科学认识，常把运算错误原因归结为“粗心”、“马虎”；只重视解题的方法和思路，不注意运算的具体实施和运算过程中的合理性、简洁性等．目前，运算能力问题已经成为许多学生数学成绩进一步提高的瓶颈．那么，如何培养学生的数学运算能力？笔者结合自身的教学经验提出几点培养策略，以期抛砖引玉．