让“趣味性活动”成为学生自主探究的脚手架——《摸球游戏》的教学片段赏析

小学生的年龄特点决定了他们的学习活动离不开趣味性。在小学数学课堂教学中,我们要充分挖掘和利用＂趣味性活动＂这一有效的教学资源,让数学学习活动的趣味性很好地服务于我们的课堂教学。请看以下几个教学片段：教学片段一：师：同学们,阿凡提的故事家喻户晓,脍炙人口。他很善于动脑筋,经常利用自己的聪明和智慧惩恶扬善,帮助穷人……这节课我们一起来探索＂摸球游戏＂中隐藏的秘密。