浅谈还课教学模式对数学教学有效性的探讨被引量：1

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摘要新课程实施以来，教师的教学模式有了很多的改变，出现了很多新型的教学方式，诸如说课（提高了教师的教学理念和过程设计）、微课（展示了教师的教学基本功和课堂驾驭）等多种模式．还课教学模式是近年来新课程教学中新出现的一种课堂教学模式，其以新课程教育理念下的主动探究和建构思想为承载，继续落实和开拓学生学习的主动性，从这一点来说，其本质是主动探求建构模式在课堂教学中的一种具体表象．

作者孙建

机构地区江苏省东海县青湖中学

出处《中学数学（初中版）》 2013年第12期49-51,共3页

关键词课堂教学模式教学有效性新课程实施数学新课程教学教学基本功教学方式教学理念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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