期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
播音主持专业实践教学模式探索
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着广播电视事业的不断发展,越来越多传统的播音主持教学法已经不能满足一线对人才的要求,教学与实践脱节现象严重。经过研究和探索,作者总结出了播音主持实践教学模式创新改革的一些新方法,并且进行了一系列的实践,取得了较好的成效。
作者
罗幸
机构地区
广西艺术学院影视与传媒学院
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第11期222-224,共3页
Academic Forum
关键词
播音主持
实践教学
探索
分类号
G222.2-4 [文化科学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
6
二级引证文献
16
同被引文献
13
1
罗幸.
新传媒时代传媒人才培养模式分析——以播音主持专业为例[J]
.社会科学家,2011,26(9):159-160.
被引量:76
2
仪雪.
SCLT教学模式在双语播音主持实践教学中的应用[J]
.中国报业,2014(4):21-22.
被引量:3
3
金重建.
论电视播音主持副语言创作的功能与规律[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2014,36(9):85-89.
被引量:43
4
关杨.
播音主持艺术专业课程体系现状及改革研究[J]
.新闻传播,2014(12):45-46.
被引量:5
5
王飞.
互动式项目教学法在播音主持专业实践教学中的应用探究——以“新传之声”网络电台为例[J]
.艺术教育,2015(4):48-49.
被引量:4
6
鲁景超.
传媒变局对播音主持人才培养的影响和要求——基于对中国传媒大学毕业生的问卷与访谈[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2016,38(4):149-152.
被引量:49
7
梁亚宁.
网络直播对播音与主持艺术专业发展的影响和启示[J]
.新闻爱好者,2017(12):50-53.
被引量:15
8
王耀民.
传播学视域下播音主持艺术专业学科发展与教学改革探究[J]
.采写编,2017,0(5):122-124.
被引量:4
9
高维聪.
浅析播音主持的艺术性魅力展现[J]
.中国传媒科技,2013(2X):49-50.
被引量:26
10
唐群,胡璨.
新媒体时代复合型播音主持人才的培养模式研究[J]
.传媒论坛,2019,0(24):72-72.
被引量:11
引证文献
6
1
梁春竹,杨翥鹏.
播音主持专业实践教学问题及对策分析[J]
.西部广播电视,2015,36(2):136-136.
被引量:1
2
张晓宁.
探讨新时期播音主持的言语交际与情感表达方法[J]
.西部广播电视,2016,37(10):175-176.
被引量:8
3
李姗姗.
高校播音与主持艺术专业——职业一体化教学研究[J]
.洛阳师范学院学报,2017,36(9):81-83.
被引量:1
4
梁震亚.
解析网络直播对播音与主持艺术专业发展的影响[J]
.文化产业,2022(18):52-54.
被引量:1
5
盘莎莎.
探析播音主持专业语音发声教学方式改革——以广西艺术学院2015级播音与主持(中英)小课组为例[J]
.视听,2017(1):197-198.
被引量:5
6
刘丽芳.
中泰双语播音主持实践教学的应用与研究[J]
.山西青年,2018,0(14):35-35.
二级引证文献
16
1
王颖,刘云,边宗.
播音主持情感表达与言语交际策略分析[J]
.西部广播电视,2017,38(9):150-150.
被引量:4
2
赵霞.
浅析广播新闻播音主持的艺术性及情感表达[J]
.新闻爱好者,2017(9):76-78.
被引量:22
3
乌珊丹.
播音与主持艺术专业实践教学体系建设研究[J]
.记者摇篮,2018(9):79-80.
4
王志扬.
新时代背景下中英双语播音主持的现状与发展方向分析[J]
.传播力研究,2018,2(32):124-124.
被引量:2
5
芦艳.
新媒体时期播音主持言语交际与情感表达对策分析[J]
.中国传媒科技,2019,0(8):102-104.
被引量:7
6
王静.
播音主持艺术的传承与创新方式解析[J]
.传媒论坛,2019,0(15):116-116.
被引量:5
7
李延召.
播音主持专业实践教学存在的问题及对策[J]
.长江丛刊,2017,0(31):238-238.
8
邱民江.
浅析播音与主持艺术中的情感表达[J]
.西部广播电视,2019,40(24):142-143.
被引量:1
9
尚阳.
简述播音主持专业的语音学习[J]
.记者摇篮,2020(2):105-106.
10
陈清.
论少儿播音主持培训教学方法[J]
.年轻人,2019,0(33):211-211.
1
王橙澄.
新闻专业实践教学模式探索——以《新闻采访与写作课》为例[J]
.读天下,2016(14).
2
张芳.
《语言表达》课程教学模式之新探索[J]
.职业教育研究,2009(10):83-84.
3
黄雯.
新闻传播学专业“需求导向型”实践教学模式探索[J]
.中国科技信息,2010(17):203-204.
被引量:4
4
陈建新,胡中亚.
现代教育技术公共课的实践教学模式探索[J]
.孝感学院学报,2006,26(6):103-106.
被引量:3
5
刘洋.
浅谈播音主持专业教师应具备的素质[J]
.文艺生活(中旬刊),2012(7):246-246.
6
陈洁.
一个不容忽视的角落——探索帮助学困生提高成绩的方法[J]
.教育艺术,2010(3):39-39.
7
徐晓兰.
微课在幼儿教学中的必要性及其具体应用方法探究[J]
.中华少年,2016,0(26):212-212.
被引量:2
8
贾红威.
校企合作背景下大学数学“任务驱动”式实践教学模式探索[J]
.人才资源开发,2016(4):219-219.
被引量:1
9
梁亚宁.
传播学视野下的播音主持专业教学思考[J]
.科教导刊,2012(35):46-47.
10
黄静萍.
独立学院协同创新理念下的实践教学模式探索[J]
.科教导刊,2013(22):109-110.
被引量:1
学术论坛
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部