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语文课堂上的激励性评价

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摘要 课堂上教师能使用积极的评价语言来肯定学生的回答,可以起到意想不到的效果,不仅让学生的能力有所锻炼和提高,而且也使课堂有了活力。课堂上好的激励性评价可以使学生在对自己充满信心的基础上,更好更深刻地领悟到文章的深刻内涵,这就是激励性评价带来的作用。
作者 张桓
出处 《教育界(高等教育)》 2013年第12期43-43,共1页 Education Circle
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.语文课程标准[J]北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 2武永明;卫灿金.语文课程与教学论研究[M]北京:高等教育出版社.
  • 3陈晓林.试析语文教学中的激励性评价[J].课程教材教学研究(教育研究),2012,0(2):36-37. 被引量:1

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