健康教育在多导睡眠监测中的应用效果

目的探讨健康教育护理模式在多导睡眠监测(PSG)中的应用效果。方法将40例进行PSG患者按护理模式不同分为2组:对照组20例给予常规护理;观察组20例在常规护理基础上加强健康教育。比较2组患者的知晓度、舒适度及满意度。结果观察组患者实施健康教育后患者疾病知识知晓度、舒适度、满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可提高PSG患者对疾病知识认知,减轻其生理、心理的不适,增加其对护理工作的满意度。