摘要
科学探究是让学生体验像真正的科学家一样的思考和动手的过程。这个过程包括提出问题,进行推测,为证实推测而进行观察或设计实验,收集证据和整理数据,得出结论和进行交流,提出新的问题,将学到的科学知识与日常生活相联系。但是,这并不意味着学生在每一个概念的学习中都要完整地经历整个过程,自己做实验是一种探究,通过文字、图片或者视频资料等多种方式了解科学家如何研究问题,对来源于科研的实验数据进行分析,也属于学生科学探究的范畴。科技馆作为一个非正规校外教育场所,非常适合开发和开展探究式科学活动,帮助学生建立科学思维,学习科学知识,运用科学方法。
出处
《中国科技教育》
2013年第11期6-7,共2页
China Science & Technology Education