聊城大学学生对体育公选课态度与行为的调查研究

体育公选课是大学学生丰富体育信息与知识的主要途径，对学生获取基本体育理论知识、运动技能技术及形成正确人生观和价值观起着至关重要的作用。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对聊城大学学生对体育公选课的态度与行为进行调查，分析其影响因素，并提出相应建议，以更好地完善体育公选课的教学。