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浅谈高中体育课堂开放式教学被引量：2

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摘要《体育与健康课程标准》指出：体育教学要以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。本文通过剖析高中体育课堂教学的现状、原因，提出开放性体育课堂教学的观点，以期引起体育界同仁的共鸣，共同搞好高中体育教育。

作者廖文新

机构地区宁都第四中学

出处《文体用品与科技》 2013年第22期117-117,共1页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

关键词高中体育课堂体育教学现状原因分析开放式教学

分类号 N4 [自然科学总论]

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参考文献2

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文体用品与科技

2013年第22期

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