让乏味的知识生动起来

时间单位比较抽象，不容易用具体的物体表现出来。因此教师在教学时，教学内容的设计要贴近学生的实际生活。本课教学为学生提供了生动有趣的生活素材，通过开展丰富多彩的实践活动，让学生从自己的生活积累中理解知识概念，感受到了数学与生活的紧密联系，体会了生活的灵动与丰富多彩，让乏味的知识变得精彩生动。