摘要
进入高三备考后,第一轮复习的关键是要有技巧地阅读生物课本,只有把课本的知识掌握了,才能为下一阶段的综合复习打下基础。有的学生觉得课本学得差不多了,认为"课本简单考试太难"。事实上他们并没有真正地理解教材。教师如何巧用生物教材来提高备考效率呢?下面从以下几个方面进行探究。1利用教材引导学生巩固生物学基础知识高考虽然强调考查学生的能力,但基础知识是提升能力的前提,教师要引导学生通过阅读教材来巩固生物学基础知识。
出处
《中学生物学》
2013年第10期49-50,57,共3页
Middle School Biology