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谈高中生物课程标准知识目标行为动词的使用技巧
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摘要
生物课程标准中具体内容标准表述的行为动词是教师备课陈述教学目标的工具,如何正确理解和选择这些行为动词是教学成功与否的前提。本文就知识目标行为动词的使用作了具体阐述。
作者
成杰
机构地区
广东省阳江市实验学校
出处
《中学生物学》
2013年第10期58-59,共2页
Middle School Biology
关键词
生物课程标准
知识目标行为动词
运用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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