创新实验,让精彩纷至沓来——例谈《分子和原子》的实验教学

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摘要化学是一门以实验为基础的科学,实验不仅可以激发学生的学习兴趣,还能培养学生的技能和习惯.《分子和原子》是初中化学的内容,是学生从形象到抽象,从宏观转向微观的开始.一、创设情境,引入课题学生的求知欲取决于教师所创设的情境,好的情境创设能让学生迅速地进入状态.师：今天,我给大家带来一份礼物,一旦打开礼物你们每人都能收到.生：原来是一瓶香水,打开后闻到了香味.师：你们为什么能闻到香味？

作者杜剑

机构地区秭归县九畹澳镇初级中学

出处《湖北教育》 2013年第12期45-46,共2页

关键词《分子和原子》创新实验实验教学初中化学创设情境学习兴趣情境创设学生

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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