期刊文献+

浅谈高职英语课堂教学中的纠错技巧

下载PDF
导出
摘要 高职英语教师在课堂教学中应该对学生在英语学习过程中产生错误的原因及错误的严重程度进行认真分析,充分把握好纠错的时机,采取灵活多样的纠错策略,帮助学生克服因出现错误而造成的语言交流障碍,发展英语纠错能力,提高英语应用水平。
作者 张少梅
出处 《黑龙江科技信息》 2013年第30期94-94,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1挂诗春.心理语言学[M].上海:上海外语教育出版社,1998.
  • 2张国扬,朱亚夫.外语教育语言学[M].南宁:广西教育出版社,1999.
  • 3[英]杰里米·哈默.王蔷等译.英语教学实践[M].北京:人民邮电出版社,201l.

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部