摘要
认为研究生国际合作学位项目按学位授予方式可相对分为单学位项目、双学位项目、联合学位项目以及连读性学位项目四类,指出不同类型项目在管理和运行、培养体系以及质量保障和认证等维度上存在的差别,提出发展国际合作学位项目亟须解决观念认识、法律政策、项目认证、质量保障以及经费来源等方面问题。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013年第12期47-53,共7页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
上海市教育科研项目“研究生教育国际合作中学位互授联授机制、障碍及对策分析”(编号:A1218)的阶段性研究成果