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浅谈高一初期数学学习方法
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摘要
许多初中毕业生以优异的数学成绩升入高中,经过一段时间的学习之后,数学成绩却出现了不同程度的下降。这不仅挫伤了学生的学习积极性,也给顺利进行高中阶段的数学教学带来了困难。笔者在多年教学实践的基础上,进行了有针对性的研究,初步总结了存在问题的原因及对策,并在日常教学中进行了尝试,收到了一定效果。
作者
杨增学
机构地区
大通县第三中学
出处
《青海教育》
2013年第9期65-65,共1页
关键词
数学学习方法
高一
数学成绩
高中阶段
初中毕业生
学习积极性
数学教学
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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