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新课改下的高中物理教学刍议

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摘要高中物理新课改教材内容简明扼要，但对探究性学习要求高，同时强调对学生自主学习和探究学习能力的培养。学生普遍反映高一物理难学，感觉高中物理与初中物理间有一道很难跨越的“鸿沟”。那怎样帮助学生跨越“鸿沟”，学好高中物理呢？笔者认为，

作者张瑞林

机构地区海北州第二高级中学

出处《青海教育》 2013年第9期76-76,共1页

关键词高中物理教学课改学生自主学习能力的培养教材内容学习要求探究学习高一物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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青海教育

2013年第9期

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