建设一流研究型大学必须重视青年教师的教学发展

一、青年教师教学中的共性问题培训内容分两部分，首先进行师德教育、老交大教学文化传承，教学技能介绍的报告；第二部分组织教学试讲和点评，每位新任教师按所承担课程教学大纲要求，自选内容讲课30分钟。（1）不掌握高等学校教学过程的特点及其规律，上课如同做学术报告。（2）青年教师缺乏教学基本功，教学能力存在很大不足。（3）课堂组织不当、教学技巧不足。（4）不能恰当运用各种教学手段。