为另一种试卷附加题叫好

数学试卷出了不少附加题，但这些附加题大多是为学业优秀生服务的附加题．课标中指出：“充分关注学生的个体差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心．”因此，教师在日常教学中应重视对学生进行过程性评价，同时在数学考试评价中也要关注这一点，如何既能让优秀生展示能力，又能让学困生体验成功，这是我们在试卷命题中所面临的一个难题。