由小品《卖拐》想到的

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摘要想必大家都看过小品《卖拐》，赵本山在忽悠范伟时故意在范伟前面一瘸一拐走，范伟有赵本山的引导，更有赵本山、高秀敏的语言情境配合，不知不觉地进入赵本山设计的程序中——走着走着就瘸了，范伟成了拐杖的购买者．倘若我们数学教师也能认真设计情境教学，让学生进入我们设计的教学程序中，教学效果也会“相当的显著”．现就情境教学谈谈本人的尝试：

作者罗俊生

机构地区安徽省阜阳市阜南县张寨镇中心学校

出处《中小学数学（初中版）》 2013年第12期7-8,共2页

关键词小品情境教学教学程序赵本山语言情境数学教师教学效果范伟

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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