我国特殊教育教师专业发展研究现状

特殊教育教师是特殊教育的主要实施者，直接影响特殊教育发展速度和水平。《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出，“到2015年，初步形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，造就一批教学名师和学科领军人才”。