摘要
学校心理辅导是在20世纪教育改革运动中出现的新型教育方式,是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等多学科理论与学校教育实践相结合的产物。许多国家和地区非常重视心理辅导在学校教育中的作用。有些国家甚至将学校心理辅导与教学工作并列,二者被喻为现代学校的两个轮子,心理辅导在某种意义上已成为现代学校的一个重要标志。
出处
《教学与管理(理论版)》
2013年第12期40-42,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地应用心理学中心课题资助项目(CSXL-113004)的研究成果